Importante..

Chicas. Quienes no hayan presentado el trabajo de Aceituno, el plazo máximo es hasta el viernes proximo. Recuerden que una de las condiciones para alcanzar la regularidad es tener presentados en tiempo y forma y aprobados el 100% de los tps.

Ejemplos de música en cine

29/10 -> Traer avances y material para corregir y  trabajar en la clase
05/11 -> Presentación de la animación

Fechas importantes:
- 17/9 Presentar sinopsis y secuencia impresa o por mail.
- 28/9 Resolución de consignas texto de Aceituno (en el blog) Enviar por mail.
- Hasta el 5/11 plazo para la entrega del tp final "stop motion"

Actividades PARA ENTREGAR (Textos de Marcelo Aceituno y de Antonio Adame Tomas)

1) Leer el texto

• “El Audiovisual como Material Didáctico” de Marcelo Aceituno

2) Definir

• Material Educativo

• Lenguaje Audiovisual

• Funciones de los Medios Audiovisuales en la Enseñanza

3) Pensar ejemplos de contenidos que puedan implementarse a través de materiales audiovisuales.

Lenguajes Audiovisuales. Marcelo Aceituno.

En este texto el autor presenta las características del lenguaje, introduciéndose en el análisis del audiovisual como material didáctico.

Acceso al material:

https://www.dropbox.com/s/jf9sk2di5zl303m/materiales%20audiovisuales.pdf?dl=0

Creación de audiovisuales con STOP MOTION

Estimadas Estudiantes..continuando con los temas que venimos desarrollando en las clases, les dejamos algunos links a vídeos de interés y como consulta sobre animación, Recomendamos, además, investigar y hasta seguir las sugerencias de youtube en relación con estos vídeos:

Los Secretos de la animación: Fragmentos del programa que explican ¿Qué es la animación? y algunas técnicas. Recomiendo ver el primer video que responde esa pregunta, los programas completos (de media hora) pueden encontrarse en www.pakapaka.gob.ar/videos/102829.

https://www.youtube.com/watch?v=ZwKYRyAh2F8&list=PL46A10E30832CF644

Ejemplos y variedades de Stop Motion

Con Objetos

https://www.youtube.com/watch?v=Hkuvb2WzFuU

Pixilation (es animación de personas)

https://www.youtube.com/watch?v=PUlK6AXB4bc

Figura recortada y objetos

https://www.youtube.com/watch?v=U2dVx7vME7U

https://www.youtube.com/watch?v=cchWMU1Gawo

https://www.youtube.com/watch?v=OWmktw7Bn9c 

Con plastilina (Claymation)

https://www.youtube.com/watch?v=V-nYp5aYZbQ

Tp

Fotonovela

Consigna:
Realizar un video de no más de 1 minuto de duración para contar una historia breve y simple utilizando fotos. Tener en cuenta que cada foto puede durar alrededor de 5 segundos.
Utilizar música para generar ambiente.
No hay duración mínima.
Utilizar variedad de planos

Entrega: Cargarlo a YouTube, hasta el lunes 13 de agosto.

Algunos ejemplos
https://youtu.be/aLfXCkFQtXw

https://youtu.be/DUWGo-3-0Kk

Importante!

Chicas, soliciten admisión en el grupo de facebook Lenguajes Audiovisuales UADER 2018 para comunicarnos también por ese medio.

Saludos!

Conceptos del lenguaje audiovisual

Textos:

Principios básicos del lenguaje audiovisual

https://www.dropbox.com/s/t7s3l5nvw60fdzw/Lenguaje%20Audiovisual%203-%202017.pdf?dl=01

Lenguajes Audiovisuales. Marcelo Aceituno

En este texto el autor presenta las características del lenguaje, introduciéndose en el análisis del audiovisual como material didáctico.

Acceso al material:

https://www.dropbox.com/s/jf9sk2di5zl303m/materiales%20audiovisuales.pdf?dl=0

Trabajo Práctico N° 3 - El audiovisual y la cultura infantil

Consigna para la creación del Blog

      -       En la portada deberá describirse brevemente la temática del blog.

-     Publicación de un texto de elaboración propia que asocie la temática del blog al nivel inicial. La fundamentación deberá estar basada en los textos de la unidad (Giroux, Porto Pedrosa, Steimberg y Kincheloe) y podrá apoyarse en producciones multimediales (audios, videos, imágenes, infografías, etc.)

-     El blog deberá contar con entradas (Videos, imágenes, infografías, notas periodísticas, links, etc.) que aborden y/o profundicen algunas de las categorías abordadas en los textos de esta unidad (pueden incluirse los análisis realizados en la materia).

-     El blog deberá incorporar notas periodísticas, imágenes, presentaciones, videos, animaciones, audios, sobre la temática seleccionada.

-     Elaborar un artículo de opinión que contraste estos productos clásicos de la industria audiovisual con algunas de las animaciones realizadas en Canal Encuentro o Paka Paka.

-     Incluir los nombres de las autoras.

Presentación: 
Envíar un mail al correo de la cátedra: laymedu@gmail.com incluyendo la URL del blog, y el nombre de las integrantes del grupo, hasta el viernes  6 de julio inclusive.

--> I M P O R T A N T E

Debido a la convocatoria prevista para este lunes, se suspenden las actividades de la catedra.
Nos vemos la semana que viene!

Consignas

Texto: "SOCIALIZACIÓN DE LA INFANCIA EN LAS PELICULAS DE DISNEY PIXAR..."

Leticia Porto Pedrosa

Consignas:

1) Diferencias y semejanzas en las variables que aparecen en el texto, que también se analizaron en el texto de Giroux.
2) ¿Qué influencia les parece que tienen estas producciones infantiles en el proceso de socialización de los niños? (Apreciación personal)
3) ¿Las películas de animación digital, podrían ser una herramienta didáctica capaz de fomentar la educación y formación de valores en los niños?
4) ¿Por qué el cine resulta ambivalente en cuanto a medio de comunicación y como agente de socialización?

I M P O R T A N T E

Para la próxima clase:

• Llevar respuestas de las consignas del texto de Porto Pedrosa.

• Tener leído el texto:  "Cultura Infantil y Multinacionales" Steimberg y Kincheloe 

Saludos!

Analisis de las peliculas de Disney Pixar: Leticia Porto Pedrosa

Bibliografía para el lunes 21 de mayo:

Analisis de las peliculas de Disney Pixar

R E C O R D A R!

Enviar por email (detallando los apellidos de todas las integrantes del grupo) las respuestas a las consignas del texto de Giroux (Clase del 7 de mayo)

Fecha de presentación: 21 de mayo

TRABAJO PRÁCTICO N° 2

Consigna: Elaborar un informe de lectura del texto "¿Cómo analizar los materiales? J. Martínez Bonafé"

Elaborar una ficha de análisis y completarla seleccionando un material didáctico.

Fecha de presentación:  21 de mayo

Modalidad de entrega: Impreso.

"Cultura Infantil y Multinacionales" Steimberg y Kincheloe

Steimberg y Kincheloe

Capitulo 1

Cultura Infantil y Nuevos Sitios de Aprendizaje

"¿Son las películas de Disney buenas para sus hijos?" HENRY A. GIROUX

• Bibliografia para el lunes 7 de mayo  •

Texto de H. Giroux:

"¿Son las películas de Disney buenas para sus hijos?"

Pueden descargarlo desde aquí  ⇨ Giroux. Disney

Consignas

¿A que hace referencia el autor cuando habla de “máquinas de enseñar”?

¿Qué estereotipos emergen de las películas de Disney?

¿Qué opinión les merece la representación del rol de la mujer en las películas de Disney?

Al analizar por ejemplo: “La Bella y la Bestia”, ¿qué estereotipos aparecen en cuanto a los personajes femeninos?

 ¿Qué influencia les parece que tienen estas producciones infantiles en los niños?

I M P O R T A N T E !

Estimadas alumnas:

En estos días subiremos la consigna para el Trabajo Práctico en relación al texto de Martinez Bonafé.

LA ENTREGA SE EXTENDERÁ UNA SEMANA MÁS, es decir que quedará prevista para el día 14 de mayo.

Saludos!

¿Cómo analizar los materiales?

Lectura del texto:
¿Cómo analizar los materiales? J. Martínez Bonafé 


• Se abordan criterios de análisis para la evaluación de materiales educativos.

https://www.dropbox.com/s/w8n39huzqea6en9/EEDU_Martinez_Bonafe_Unidad_3.pdf?dl=0

Bienvenidas al Taller de Lenguajes Audiovisuales y Materiales Educativos 2018!!

Estimadas estudiantes, en este taller pondremos la mirada sobre los materiales educativos en el Nivel Inicial, sus significaciones en tanto portadores perspectivas educativas, didácticas, de concepciones sobre el conocimiento la enseñanza y el aprendizaje en otros aspectos a abordar durante el desarrollo de este ciclo lectivo.

Para comenzar les proponemos analizar el siguiente vídeo.



Lecturas Obligatorias 

1) Los Materiales Curriculares en los procesos de diseminación y desarrollo del Curriculum. Manuel Area Moreira.

2) Los medios y las tecnologías en la educación
Manuel Area Moreira - Cap 3
2.1) Guía de Lectura


Trabajo Práctico Nº1

Elaborar una presentación en Prezi en la cual:

1. Se caractericen a los materiales educativos en sus diferentes tipos.

2. Se describan los cambios producidos a lo largo de los años en los materiales educativos del Nivel Inicial, identificando las huellas de los primeros materiales, y el modo en que estos dan cuenta de los supuestos en la enseñanza y aprendizaje a lo largo de las diferentes épocas

Pautas de presentación
· Máximo 10 diapositivas
· Cinco minutos como tiempo máximo de presentación.
· Se valorara el uso de textos, audio, video en la producción del material